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帶阿鮮去公園溜滑梯，看到小姊姊從竹竿上滑下來，讓阿鮮也躍躍欲試
我勸她：“鮮鮮還太小，等長大再滑 !”
阿鮮沈默地東看看西看看，然後問我：
“鮮鮮長大了嗎? 可以滑了嗎?”
我：“還不行耶…”OS：是啦，你有長大10秒…
當我還是小孩的時候，總是這樣急著長大，想要像哥哥姊姊一樣騎兩輪腳踏車，揹書包去學校；在只被允許拿鉛筆的時候，拼命想用原子筆；小時候因為長得高，大人們總是會高估我的年紀，小學一年級就被當成中年級生，高年級時就被當成國中生，那時候聽到這種錯誤的猜測總是會在心裡偷偷地高興。一直到大學三、四年級之後，沒理由地開始想裝小，那時候最大的成就感來自於可以成功混進學弟妹中，R3的時候，在電梯裡被當成克拉克，那天晚上作夢都在笑。
當了媽之後，還是會為了：哇~ 我以為你還是學生耶! 這種不知道是不是真心的驚訝而開心，但看著小孩時，又開始有了那種急著長大的心情。當他們連奶都還吸不好，就開始物色烹調副食品的傢俬；一看見他們會朝眼前的虛空伸手，立刻把健力架、固齒器通通搬出來；聽說一歲的小孩應該要會疊兩塊積木，即使她才八個月，還是忙不迭地準備了各色積木；看見別人家兩歲多的小孩會玩拼圖，立馬回家翻箱倒櫃把拼圖拿出來擺在玩具櫃上最顯眼的位置…諸如此類莫名其妙的行為，多的不勝枚舉。
現在的阿鮮2Y1M：
玩貼紙書時會把貼紙貼在對應的圖案上，而且幾乎可以和下面的圖案吻合
繼續熱衷唱生日快樂歌、吹蠟燭、吃蛋糕的遊戲
喜歡學弟弟哭哭，也會在弟弟哭的時候拿玩具給他
只要在學校被老師罵了，隔天就會說不要上學 > 喜歡唱歌、學人家說話，學校教的兒歌、念謠和唐詩都念得很開心
現在的阿葉4M(6.5M)：
可以吃二湯匙的母奶調米精，看到湯匙會張嘴
喜歡坐著撥健力架上的玩具，或是斜坐在躺椅上看姊姊忙碌地跑來跑去
趴在墊子上會抬起手腳揮舞，但每次都撐不到5秒；趴著慢慢蹭，會稍微向前挪動了
喜歡吃綠色小花，如果有人幫他拿著的話…
有伸手拿東西的意圖，但張開手指抓握的技巧還很有待磨練
我勸她：“鮮鮮還太小，等長大再滑 !”
阿鮮沈默地東看看西看看，然後問我：
“鮮鮮長大了嗎? 可以滑了嗎?”
我：“還不行耶…”OS：是啦，你有長大10秒…
當我還是小孩的時候，總是這樣急著長大，想要像哥哥姊姊一樣騎兩輪腳踏車，揹書包去學校；在只被允許拿鉛筆的時候，拼命想用原子筆；小時候因為長得高，大人們總是會高估我的年紀，小學一年級就被當成中年級生，高年級時就被當成國中生，那時候聽到這種錯誤的猜測總是會在心裡偷偷地高興。一直到大學三、四年級之後，沒理由地開始想裝小，那時候最大的成就感來自於可以成功混進學弟妹中，R3的時候，在電梯裡被當成克拉克，那天晚上作夢都在笑。
當了媽之後，還是會為了：哇~ 我以為你還是學生耶! 這種不知道是不是真心的驚訝而開心，但看著小孩時，又開始有了那種急著長大的心情。當他們連奶都還吸不好，就開始物色烹調副食品的傢俬；一看見他們會朝眼前的虛空伸手，立刻把健力架、固齒器通通搬出來；聽說一歲的小孩應該要會疊兩塊積木，即使她才八個月，還是忙不迭地準備了各色積木；看見別人家兩歲多的小孩會玩拼圖，立馬回家翻箱倒櫃把拼圖拿出來擺在玩具櫃上最顯眼的位置…諸如此類莫名其妙的行為，多的不勝枚舉。
現在的阿鮮2Y1M：
玩貼紙書時會把貼紙貼在對應的圖案上，而且幾乎可以和下面的圖案吻合
繼續熱衷唱生日快樂歌、吹蠟燭、吃蛋糕的遊戲
喜歡學弟弟哭哭，也會在弟弟哭的時候拿玩具給他
只要在學校被老師罵了，隔天就會說不要上學 > 喜歡唱歌、學人家說話，學校教的兒歌、念謠和唐詩都念得很開心
現在的阿葉4M(6.5M)：
可以吃二湯匙的母奶調米精，看到湯匙會張嘴
喜歡坐著撥健力架上的玩具，或是斜坐在躺椅上看姊姊忙碌地跑來跑去
趴在墊子上會抬起手腳揮舞，但每次都撐不到5秒；趴著慢慢蹭，會稍微向前挪動了
喜歡吃綠色小花，如果有人幫他拿著的話…
有伸手拿東西的意圖，但張開手指抓握的技巧還很有待磨練
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